CAP Canada Jour 4 / 1
Guide des équivalences belgo-canadiennes
Programme = Curriculum
Options = Concentration
Coordinateur de CAP = Lead de CAP
R.O.I. = Code de conduite
Plan de formation = Plan de croissance
Équipes systémiques = Réseaux d’enseignants, de coordinateurs
Groupe de français = groupe de littératie
Groupe de math = groupe de numératie
Une capsule (en début de réunion par exemple) = une animation
Qui est arrivé à quelle étape ? = Qui est rendu où ?
Gérer une situation conflictuelle = Adresser une conversation courageuse
Faire tache d’huile = Avoir un effet boule de neige
La motivation des élèves = L’engagement des élèves dans l’apprentissage
Sortir des sentiers battus = Penser hors de la boite
Entendre les mouches voler = Entendre « criquet »
Jaser = Discuter
La CAP pour les nuls
Un historique de l’implantation de la CAP en quelques mots… et dessin : une présentation réalisée par Nathalie Kayser, responsable des dossiers de Math, et lead de la CAP Math au Collège catholique franco-ouest, le collège où Sylvie Rochon et Caroline Tessier sont actuellement directrices adjoints.
